FORO GRADO 11.5. Y 11.6

POLARIZACIÓN DEL TRANSISTOR

CONDICIÓN:

Para que un transistor B.J.T. realice la funcion de amplificar se debe polarizar directamente  la malla de entrada e inversamente la malla de salida.

EJERCICIO:

Con base a lo anterior:

1.  ¿Cuál de los siguientes circuitos planteados es el correcto?.
2. ¿Explique que sucede con los voltajes y corrientes para cada circuito?.
3. Marque e indique los voltajes de polarización en cada gráfico.
4. Los gráficos dados en clase.

FUENTE DE ALIMENTACION

FUENTE DE ALIMENTACIÓN

La mayor parte de los equipos electrónicos se alimentan con corriente continua, debido a que los elementos electrónico que componen un circuito cumplen su función adecuada cuando son alimentados con voltaje de D.C., dicho voltaje lo suministra una pila, es así que para bajar costos estos equipos funcionan con una fuente de alimentación.

Partiendo de las siguientes preguntas entraras al mundo mágico del conocimiento sobre fuentes de alimentación.

PREGUNTAS ORIENTADORAS:

• ¿ Qué es una fuente de alimentación?
• ¿ Para qué sirve una fuente de alimentación?
• ¿Cuántos tipos de fuentes de alimentación existen?
• ¿ Cómo funciona el cargador de mi celular?

ACTIVIDAD

1. Observa una fuente de alimentación como caja negra que es y registre todo lo que observa de ella. Realice diagrama  pictórico.
2. ¿Cómo cree usted que funciona?
3. ¿Qué cree usted que contiene?
4. Haciendo uso del medidor de voltaje de D.C. y A.C. y del Osciloscopio mida la entrada y salida de la fuente, teniendo en cuanta las normas de seguridad pertinentes. registre lo observado y sus datos medidos. Explore que otra cosa puede hacer.
5. Destape la ´fuente.
6. Describa todo lo que observa.
7. Levante un plano eléctrico de sus conexiones.
8. ¿Que elementos conforman la fuente?
9. Señale unos puntos de prueba (con el visto bueno del maestro) proceda ha hacer las medidas pertinentes. Registre sus datos.
10. Con base en su conocimiento , los datos tomados  y apoyados de bibliografia explique su funcionamiento.
11. Especule que función cumple cada elemento en la fuente.
12. Apoyado en el plano de la fuente compárelo con  el que usted realizó. ¿A qué conclusión llega?.
13. En el mismo plano limite las etapas que conforman la fuente.
14. ¿Como funciona cada etapa?. Se apoya en bibliografia y/o explicación del docente.
15. Todo el proceso debe quedar consignado en su cuaderno de practica.
16. Después de realizar todo el proceso. ¿El  trabajo realizado llenó sus expectativas?. ¿Qué sucedió con sus juicios de valor o preconceptos?
17. ¿Qué inquietudes le generan esta actividad?

                                                           METODOLOGÍA

Se desarrollan las preguntas en forma individual. Forman sus grupos de  trabajo. En equipo socializan y desarrollan la guía realizando un trabajo de apoyo academico y de respeto por los aportes de cada uno y las responsabilidades asignadas. Cada estudiante consigna en su cuaderno el trabajo. Entregan un informe final por grupo.

NORMAS DE SEGURIDAD   

• Colocarse su  bata de trabajo.
• Retirarse los accesorios de sus manos.
• Maletines ubicados en sus gabinetes o una silla.  
• Herramienta  ubicada en la mesa sin que tengan contacto con partes metálicas de la fuente.                 
• Dar el correcto manejo de los instrumentos de medida.
• Actuar con responsabilidad durante las practicas.

BIBLIOGRAFIA 

1. http://es.wikipedia.org/wiki/Fuente_de_alimentaci%C3%B3n
2. http://www.profesormolina.com.ar/tutoriales/tutor1_fuentes.htm.
3. http://www.superrobotica.com/alimentacion.htm
4. http://www.youtube.com/watch?v=a8jjqTLDIp8
5. http://www.youtube.com/watch?v=iL0Uziv0cGE
6. Electrónica Teoría de Circuitos, Sexta Edición,  Robert L. Boylestad.
7. Practicas de electrónica, manual de laboratorio y de enseñanza acelerada. 3.a edición.Paul B. Zbar.

AMPLIFICADOR DE 7WATT

AMPLIFICADOR EN SIMETRÍA COMPLEMENTARIA DE 7WATT.

Es un sencillo circuito amplificador que usted puede armarlo fácilmente y tiene excelente funcionamiento. Anímese a realizarle un rediseño al circuito de acuerdo a tus necesidades.

Su funcionamiento es el siguiente:

Cuando la señal de audio del orden de mili voltios es aplicada a un extremo del  potenciómetro, se varía este voltaje con el cursor o vástago, el cual hace que Q1 que esta polarizado en configuración colector común empiece a conducir. Esta señal sale por el emisor con buena corriente y es inyectada a la base de Q2 que funciona en configuración emisor común enviando una buena señal  amplificada para Q3 YQ4.

Estos transistores, Q3 PNP y Q4 NPN,  son la etapa de salida del amplificador los cuales están en clase AB, de colector común y par simetría complementaria. Proveen una gran amplificación de corriente y conducen más de medio ciclo cada uno en forma alterna. Mientras uno esta amplificando el otro esta cortado y viceversa.

La resistencia  R8 proporciona un voltaje de polarización a la base de Q4 y el diodo D5 también proporciona voltaje de polarización y sirve como estabilizador de temperatura a la etapa de salida.

El condensador C5 permite el paso de la señal que suministran los transistores a través del emisor al parlante y bloquea la continua. Esta señal  hace que  durante el semiciclo positivo el cono del parlante se mueve en una dirección y cuando llega el semiciclo negativo lo hace mover en la otra dirección produciéndose el sonido.

DIAGRAMA ELECTRÓNICO

COMPONENTES

	R 01	47 K Ω	1/4 W	AMARILLO-VIOLETA-NARANJA-DORADO
	R 02	330 K Ω	1/4 W	NARANJA-NARANJA-AMARILLO-DORADO
	R 03 Y R 04	10 K Ω	1/4 W	CAFE-NEGRO-NARANJA-DORADO
	R 05 Y R 06	470 Ω	1/4 W	AMARILLO-VIOLETA-PLATEADO
	R 07	1 Ω	1/2 W	CAFE-NEGRO-DORADO
	R 08	10 Ω	1/2 W	CAFE-NEGRO-NEGRO-DORADO
	R 09 Y R 10	0.47 Ω	1/2 W	AMARILLO-VIOLETA-PLATEADO
	R 11	1 K Ω	1/2 W	CAFE-NEGRO-ROJO-DORADO
	RV 01	50 K Ω	POTENCIOMETRO
	C 01	1 µF	25 V	POLARIZADO
	C 02	470 µF	50 V	LENTEJA
	C 03	100 µF	25 V	POLARIZADO
	C 04	470 µF	25 V	POLARIZADO
	C 05	2200 µF	25 V	POLARIZADO
	C 06	0.1 µF	50 V	LENTEJA
	C 07	4700 µF	35 O 50 V	POLARIZADO
	TR	9 V		TRANSFORMADOR
	D 01 AL D 05	1N4004	DIODO
	Q 01	2N2222		TRANSISTOR
	Q 02 Y Q 04	ECG	152
	Q 03	ECG	153

IMPACTO  DE LAS ONDAS SONORAS EN EL SER HUMANO Las ondas sonoras reproducidas por un amplificador y escuchadas  a través de los diferentes transductores acústicos afectan al oído humano de acuerdo a los niveles de decibeles que se usen. hoy en día, existe una alta preocupación a nivel medico por el alto ruido a que estamos expuestos, como también  el abuso y la forma indiscriminada por parte de la juventud al usar estos aparatos reproductores de sonido de ultima tecnología que tiene diversas formas de audífonos, que conllevan,  con una altísima posibilidad que al ser adultos jóvenes queden sordos. El sistema auditivo se resiente ante una exposición prolongada a la  fuente de un ruido aunque esta sea de bajo nivel. El déficit auditivo provocado por el ruido ambiental se llama socioacusia. Una persona cuando se expone de forma prolongada a un nivel de ruido excesivo, nota un silbido en el oído, ésta es una señal de alarma. Inicialmente, los daños producidos por una exposición prolongada no son permanentes, sobre los 10 días desaparecen, sin embargo, si la exposición a la fuente de ruido no cesa, las lesiones serán definitivas, la sordera ira creciendo hasta que se pierda totalmente la audición. Los efectos del ruido sobre la salud se dan en efectos auditivos y no auditivos. Los primeros se refieren al desplazamiento temporal del umbral de audición,  el desplazamiento permanente del umbral de audición y la interferencia en la comunicación oral. Los segundos se refieren a los efectos psicopatológicos, efectos psicológicos, efectos sobre el sueño, la conducta, la memoria, la atención, en los niños y en el embarazo. Ver contaminación acústica.  En este sentido nuestro amplificador pretende ayudar a evitar estos posibles daños, pues hemos conectado parlantes, que permiten que el sonido se propague en el aire y llegue a varias personas que manejado a un volumen adecuado no afecta ni moleste a los que no quieran escuchar. Logra también socializar entre pares que tengan el mismo interés por determinado género de música al escuchar la misma canción en un momento dado.

NOTAS:

• UN POSIBLE TERMINADO DEL AMPLIFICADOR.

• ANEXAR VÚMETRO PARA VISUALIZAR LA VARIACIÓN DEL SONIDO.

http://www.youtube.com/watch?v=ws9QCnkEXXI&feature=related

• ACOPLAR DIFERENTES ENTRADAS COMO ES PARA  USB, MP3,MICRO SD.

      Debes consultar sobre como realizar este acople.